Merci encore. Je vous remercie donc de mettre en partage tout cette organisation car c’est bcp de temps de gagné surtout quand en informatique on est plutôt pas très bon en mise en page hihi Nous voudrions effectuer une description ici mais le site que vous consultez ne nous en laisse pas la possibilité. Coucou Orphée ! J’utilise tes blasons depuis le début de l’année avec mes CP, et ça marche super bien. je vais en tous cas essayer d’y réfléchir sérieusement. Les élèves font un rond s’ils ont essayé de faire une fiche mais qu’il leur a fallu de l’aide, une croix s’ils ont réussi seul et moi j’entoure leur croix quand je valide (le jour où j’en ai envie, le temps, où je veux vérifier…). Enfin, tu peux faire comme ça bien sur, c’est ce que j’ai fait ces deux années, mais en fait je me suis dit que ce serait plus simple pour tout le monde que : 1 activité = un blason. Exercice sur les mots pour enfants à partir de 10 ans. Merci ça va Voici le lien vers l’album : https://picasaweb.google.com/laurameseguerblog/HiddenPictures02 JOYEUX NOËL Un peu perdue, mais utilisant déjà de l’autonomie avec mes CM, je suis bien contente de trouver des activités toutes prêtes ! Enfin voila, juste pour dire que j’ai peur que 15 fiches pour arriver au blason noir, ça fasse un peu beaucoup… surtout avec des plus jeunes. Il faut juste attendre un peu que la page se charge, ce qui peut être plus ou moins long. Excellent site que je viens juste de découvrir. Merci beaucoup! Je pense que ça peut être une bonne idée ce système de blasons évolutifs dans l’année. Gratuit : Mots croisés force 2. En tt cas, c sur je vais mettre tt ça en place ds ma classe, ms comme d’autres je n’ai pas de meuble à casiers et je me demande comment je vais organiser ttes ces belles fiches… un Ils peuvent ensuite reporter le numéro de la fiche sur leur feuille de suivi. Des mots plus long et moins courants des définitions déroutantes et difficiles. Alors, je ne sais pas si c’est volontaire, mais avant de tout imprimer pour ta classe, je te conseille de peut-être refaire ceci (à moins que tu veuilles faire coller les blasons ailleurs, mais moi je trouvais très pratique d’avoir une seule fiche pour que l’élève suive sa progression). Oh mais un peu que je le veux bien ! D’ailleurs, je me demande si je ne vais pas mettre en place une sorte de cérémonie de remise des blasons à chaque fin de semaine, un peu à la Harry Potter quand il les assigne à une maison :D, Rendez-vous sur cette page pour m'envoyer vos travaux ! Superbe travail et un gigantesque merci pour le partage. J’ai un CE1 et je vais m’inspirer de tes blasons d’autonomie pour permettre à chacun d’avancer à son rythme … enfin, le mieux possible! Grille gratuite de mots croisés niveau moyen fin mai. La ligue y présenterait des matchs du calendrier régulier et y établirait un pôle d’influence européen. Merci d’avance. Trouvé à l'intérieur â Page 34 ÃCONOMIE Comment Givenchy a effacé Givenchy p . ... LES MOTS CROISÃS PAR ROBERT SCIPION 10-12 , place de la Bourse , 75081 Paris Cedex 02 Téléphone ... Bonjour, je suis très admirative de ton travail et l’idée des blason d’autonomie me tente énormément pour mes CP. encore merci et vivement la suite!!! Je penche pour tous, au moins ils ont du choix… *aaaargh*. Cela faisait un moment que je réfléchissais à ce système et ne trouvais pas d’organisation qui me convenait. Quelques difficultés sur certains mots. Trouvé à l'intérieur â Page 20L'espace blanc est travaillé avec autant d'attention que les mots qui l'entourent , les lettres prennent des couleurs , dépassent la taille normative ou ... j’adopte le système des blasons! Les élèves ont donc 70 fiches à réaliser sur une année, si j’ai bien compris. Abandonner le cahier et mettre la fiche de suivi individuelle des blasons et le peu de fiches papiers dans un classeur avec un intercalaire autonomie suffit et me permet d’en ajouter sans problème de rangement. Je vais débuter et j’ai peur de me laisser déborder par tous ces genres de système. Volontiers pour les fichiers, cela sera sûrement utile aux autres collègues (Pour mon adresse, voir à la fin de la rubrique FAQ), bonjour ! y a t il les réponses quelque part?? Merci d’avance et encore félicitations pour ce travail ! @Virgi : Effectivement, j’exigerai d’eux que le travail soit fait proprement et correctement (c’est-à-dire un nombre minimum d’erreurs autorisé tout de même) pour que le blason soit validé. Alt + 7 â ⢠Alt + 8 â Alt + 9 â ... Si mon précédent commentaire pouvait être effacé. Je trouve que les élèves sont plus soigneux et ils ont du choix dans les activités.Ils sont contents de pouvoir coller les blasons au fur et à mesure. Le Tricolore a conclu son calendrier préparatoire en encaissant un quatrième revers en six sorties. Je ne peux pas m’arrêter sur ton site sans te féliciter pour l’excellent travail que tu partages avec nous. Marc Bergevin. enfin un dossier complet sur l’autonomie en CP, jusqu’ici je n’avais pas trouvé mon bonheur, seulement grappillé des choses ici et là! bien sûr je peux t’envoyer mes documents si tu veux aussi les mettre en ligne. J’ai en permanence des élèves qui finissent rapidement en 5 ou 10min une double page de fichier de math ou autre même en CP. Trouvé à l'intérieur â Page 45ing , dix ou quinze ans à venir ici pour dissoudre ce mot de sept lettres ... mais il n'arrive jamais à effacer les sept lettres de l'inceste et les mots de ... J’ai donc parcouru le cyberespace afin de trouver des idées de travail en autonomie pour que les enfants ayant fini en premier ne s’ennuient pas dans la classe. Le feutre qui sâefface sur les feuilles plastifiées à chaud !!! Merci beaucoup de votre partage et de votre générosité! Je suis aussi la plus chanceuse d'être aimé avec autant de passion par un homme qui sait chaque jour faire de ma vie un bonheur immense. Tout d’abord merci de faire partager tes documents et BRAVO pour tout ce boulot! Où note-il le numéro de la fiche qi’l a faite par exemple ? On en trouve aussi sur ce blog http://ermeline.eklablog.com/accueil-c580678. oui oui j’y vais régulièrement pour voir tes nouveautés Merci. Ils ont de la chance!!! Est-ce une erreur de ma part ? tout à fait ce qu’il me faut … En effet je ne me contente pas d’avoir des cp, ou encore Gs-Cp, ou bien même Ms-Gs-Cp … mais j’ai bien dans ma classe Tps-Ps-Ms-Gs-Cp… et il faut bien les occuper ces ptis loups de cp quand je ne suis pas avec eux !!! Un grand merci pour ce magnifique travail et pour le partage. ça fait un paquet de feuilles, non ? Merci pour ce travail que j’ai modifié pour le remettre à ma sauce. Je galère depuis des années pour les acticités d’autonomie ( les enfants ne sont pas motivés, je n’arrive pas à suivre leurs progrès) mais grâce à toi et à tous les autres brogueurs, je crois que j’ai enfin trouvé une solution . MERCI de partager. Par contre, quand j’ouvre les PDF, les fiches activités ne s’affichent pas correctement… Voire elles n’y sont pas toutes! Jeu du pendu en anglais avec photos. Encore merci et hop, votre blog dans mes favoris…, Juste un petit mot pour te feliciter de ton travail. Bravo, c’est tout simplement génial! Je travaille en CLIS et cela va m’enlever une grosse épine du pied ! D’ailleurs ça fait un moment que je suis pas allée sur Picasa, t’as vu des nouveautés intéressantes ? Les élèves choisiront pour certains blasons comme les TANGRAMS (j’ai un fichier trouvé sur le net je ne sais plus où de 71 tangrams à réaliser, reste à acheter les formes et les 71 solutions y sont aussi). Suite à ces mots, il relâcha l'emprise qu'il maniait de sa main sur le commandant, qui prit une grande inspiration, avant de respirer bruyamment. Dans un cours simple, il est toujours délicat de devoir gérer lâhétérogénéité des élèves, notamment dans leur temps de vitesse et dâexécution du travail. à très bientôt, Bonsoir à vous tous de la Nouvelle-Calédonie. Coucou p’tite fab ! Ton blog est une mine d’or pour nous tous!! Hum intéressant tout ça… Merci beaucoup Orphée!!! Je suis en train de préparer des tas de classeurs de travail autonome pour mes futurs élèves de CLIS. Class aptent taciti sociosqu ad litora torquent per conubia nostra, per inceptos himenaeos. Merci beaucoup pour le partage de ton travail. Un grand bravo et un énorme merci pour tout ce travail !!! je me posais beaucoup de questions pour l’année qui arrive avec mes CP-CE1 mais là je suis soulagée, impressionnée, admirative et merci merci merci pour ce partage! :D. Ouf avec le lien que tu as mis sur l’album picasa, j’ai trouvé les solutions! Voici une petite grille difficile de mots croisés gratuits force 3 ou 4. Pas trop dur à gérer? Je voulais savoir si tu avais soit le fichier modifiable pour les fiches cache-cache soit le lien vers l’album sur picasa ? J’espère que cela marchera comme tu le penses. Seul hic, il est très diificile de se rappeler dans quel album on a pu dénicher telle ou telle illustration… Et encore, t’as pas vu ce que je viens de rajouter à l’instant ! Ou bien, j’ai vu que tu remettais la coupe à coller peut être au bout du bandeau, donc pour l’échelon final grand maître mais pour ceux qui n’y arrivent pas ? A lancer dès le retour des vacances de la Toussaint ?? Je vais me laisser tenter par les fiches « cache-cache » (J’en rêvais, je les ai trouvées!) Bravo. j’espère que cela ne te dérange pas! Je m’interroge pour le mettre en place en GS, c’est tout à fait possible mais je réfléchis à sa forme. Merci pour cet ENORME travail ! Mots croisés niveau facile - N°MOADT. Bonne continuation. Je profite de ce p’tit message pour te signaler deux mini-coquilles. Au fait, ce fonctionnement que je t’avais présenté avec plusieurs activités à faire pour chaque niveau a un peu changé dans mon esprit. Je vais également inclure les mots fléchés des Coccinelles, ils sont vraiment bien fait. Voilà je m’interroge. ;0), J’espère que tu te remets tranquillement ma belle…, Encore une idée super et bien présentée : tout ce que j’aime. En gros, il faut faire 15 fiches d’un même thème pour avoir toutes ses cases de cochées et donc obtenir le grade « Grand Maître ». L’idée des feuilles de route était au départ une trace écrite pour l’élève (pour qu’il voit où il en est, combien de fiches il lui reste à faire) et les parents (surtout que la plupart des fiches seront plastifiées). âCiter et écrire un mot commençant par a? C’est seulement au grade grand Maître qu’il y en a trois…. Vivement le 5 juillet que ma colère retombe… En modifiant ou enlevant des activités trop complexes pour mes cp! Si j’ai bien suivi, cela fait 10 fiches et non 15 par blason, non?!?!?! Dans ce cas-là, ça demande plus de préparations dans la recherche de fiches, et puis je pense qu’il faut aussi réduire le nombre de fiches à réaliser pour atteindre chaque grade grand-maître. Le Québécois s’est incliné en deux manches face à l’Espagnol Albert Ramos-Vinolas. merci encore ! Bonjour, merci beaucoup pour cette superbe idée! L’enfant voit ainsi toujours où il en est, et c’est ensuite à lui de faire son choix : progresser dans un seul blason pour arriver au Grand Maître ou bien viser le but d’être amateur dans tous les blasons etc…. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Bonjour! Je le fais aujourd’hui parce que je suis encore une fois impressionnée par ton travail et reconnaissante parce que tu le partages avec nous. J’allais poser la même question que Camille: ça fait un sacré paquet de photocopies tout ça! Mauris massa. Merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii ! Bises de métropole ! quel super travail!! je galère depuis si longtemps pour donner du sens et gérer ces activités en autonomie. c’est le petit problème.. est ce que quelqu’un procède de cette façon ? Merci merci beaucoup pour ce travail pharaonique!!! Je ne vais pas mettre en place les blasons mais un fichier d’autonomie et ton travail est d’une très grande aide. Merci encore. Voilà pour mes quelques adaptations, bravo, bravo, bravo et merci pour toutes tes ressources une fois de plus ! Sed cursus ante dapibus diam. Merci! Trouvé à l'intérieur â Page iv7. La lettre qui précède TO est ronde ( O ? ) ; TO est fort effacé . â 8. ... contraire ) que je fais correspondre les mots recto et verso aux flèches et 1. Je recherchais depuis un moment un moyen de mettre en place les activités autonomes, j’aime beaucoup le système des blasons. J’avais commencé au début des vacances à constituer un fichier d’activité à partir du même album trouvé sur Picasa que celui que tu as toi-même utilisé pour créer tes fiches « Cache-cache », et je m’étais arrêté en me disant que j’avais plus urgent à préparer pour la rentrée prochaine, reportant du coup la réalisation de ce fichier à la fin du mois d’août… Je n’ai pas lu tous les coms. Par contre on essaie en vain de retrouver la brosse à dents dans celle des éléphants. Je suis très intéressée par tes blasons car j’aimerai me renouveler un peu dans mes activités en autonomie. je l’utilise depuis l’année dernière . Elèves et enseignants complètement séduits ! Euh bon par contre, il va falloir fournir en couleur là lol!!! Desole du manque d’accent mais je tape sur un clavier qwerty…, Merci beaucoup pour ce gentil message, même sans accents :p. brillantissime idée et superbe mise en page !!! j’attends avec impatience la suite de tes fiches qui sont vraiment superbes! Ils parlent et gigotent et ça déconcentre les autres qui finalement baclent leur travail pour jouer! Toutes les fiches sont disponibles et ils prennent celles qu’ils souhaitent, une par une. Duis sagittis ipsum. Je compte le mettre en place pour les deux niveaux en différenciant : J’espère qu’un jour je pourrais moi aussi partager mon travail ! As tu un nouveau tableau pour le suivi collectif comprenant le calcul? Mon imprimante aussi est fatiguée, mais les cartouches d’encre séparées c’est trooooooooooooop bien ! Pour les fiches, je vais donc adopter le même principe que toi mais en plus je pense coller sur les jeux (les plus réflexifs) des logos de blason afin de les faire rentrer encore plus officiellement dans la progression et que les enfants soient encore plus conscient de pourquoi ils jouent… Avec double étiquetage évolutif selon si c’est pour les CP ou les CE1: un jeu de CP n’est pas forcément valide pour un blason CE1. j’aime bien cette mise en page alors je la garderais volontiers! C’est exactement ce qui me fallait!! Le gardien étoile Carey Price a demandé le soutien d’un programme d’aide jeudi et sera absent pour au moins 30 jours. J’espère que tu vas bien ? Et encore BRAVO!!! un message me dit que le fichier est endommagé …, Un très grand MERCI et BRAVO pour toute cette job ! Du coup, je pensais faire une feuille de route par blason au format A5 avec les numéros des fiches à cocher mais étant donné qu’il y a les bandeaux qui récapitulent la feuille de route, je trouve ça inutile…. Maintenant, je te pose une question à toi ou aux autres qui auraient déjà utilisés ce principe : Est-ce que les élèves n’ont pas tendance à faire leurs travaux (français, maths,…) rapidement (et peut-être sans se concentrer et s’appliquer) tout ça pour faire les feuilles d’autonomie pour avoir le plus de blasons possibles? Merci beaucoup, depuis le temps que je cherchais un sens aux activités « de quand on a fini son travail ». Tu as du passer du temps car moi ren que pour le modifer à ma sauce je passe du temps alors que les bases sont créées donc j’imagine toi …. Après 3 semaines en CP-CE1, je suis rentrée désespérée ce soir… Pas simple de trouver une organisation de classe après 4 ans de cycle 3. Par contre, j’ai juste une question pratique : imprimes-tu TOUTES les feuilles d’autonomie et tes élèves piochent ce qu’ils veulent pour compléter leur blason ? Tu verras, c’est absolument génial comme niveau. – Pour le coloriage magique, je vais utiliser ceux spécifiques à la GS. Etant donné que j’ai rajouté des activités et qu’il y en a 20 désormais et que j’ai rajouté le niveau « or » après « grand maitre » je vais arrêter de demander plusieurs activités pour chaque blason. Moi qui pensais que c’était compliqué à mettre en place et bien, je suis rassurée… je vais pouvoir très bientôt le proposer à mes élèves !! wahouuuuu!! Dans mon école, on a à peine assez de photocopies pour couvrir les besoins sur l’année, j’en demande pas mal aux parents… Je vous mets ma préparation des blasons et je publierai ensuite au fur et à mesure les fiches d’activités correspondant à chaque blason. Un immense merci pour ce fabuleux travail !!! Comme d’habitude! Les élèves les plus lents qui n’ont pratiquement jamais le temps de faire autre chose que le travail demandé, ne sont-ils pas un peu frustrés de ne pas pouvoir autant remplir leur tableau que les autres ? Tout ce que j’aime. Par contre, avant de découvrir ce système génial, j’avais commandé des petits cahiers polypro rouge pour mes CE1 afin d’y glisser des feuilles de route au format A5 pour le travail en autonomie (l’élève coche les fiches réalisées après correction par l’enseignant). Je ne fais pas coller les coupes, car sinon cela cache les numéros des fiches et les petits malins évitent ainsi de faire plusieurs fois la même ! Jusqu’ici,je me contentais de fournir aux enfants une chemise cartonnée indiv et ‘je leur fournissais régulièrement des activités.il manquait » du liant » ds tt ça. Ils sont adaptées aux débutants. Je crois que tu t’es trompée en mettant en ligne tes derniers blasons (sur les coloriages magiques,…).